Eg likar å undervise ettersom det gir eleven kunnskapane dei treng for å bli dyktige innan eit område. Dette ordtaket summerer ganske godt kva eg føler om opplæring: "Gje ein person ein fisk og ho kan ete. Gje ein person eit fiskesnøre og ho kan fange hennar eigen mat." Den beste måten å vete om eg har intereserte studentar og at eg gjer mitt beste, er når studentane mine blir betre enn meg. Det gjer meg stolt av studentane mine og eg stolar på at undervisninga er god. Det gjer også at eg arbeidar hardare for å bli ein betre lærar. Om det er mogleg prøver eg å få studentane til å arbeide i lag med praktiske oppgåver. Dette gjer at dei kan oppdage kor mykje lenger vi kan komme ved å arbeide i team, samanlikna med å vere isolert og prøve å finne opp krutet på nytt. For mange av studentane mine har dette vore eit vendepunkt i opplæringa deira der dei har vore nær ved å gje opp. I dag underviser eg i:
Når det gjeld undervisning er eg ganske fleksibel med hensyn til undervisningstid og presentasjon. Men eg føretrekk å ha eit ferdig opplegg der timeplan og presentasjon er laga til. |
|||